Desde 2011, os alunos do Ensino Secundário da nossa escola deslocam-se ao auditório Municipal para dinamizar um Seminário juvenil, em que os trabalhos de Educação para a Saúde são apresentados a todo a comunidade. Devido à situação pandémica que atravessamos, esta atividade teve uma interrupção de dois anos…
No passado dia 3 de junho, retomámos este evento que se concretizou, assim, pela décima vez consecutiva. Trata-se de uma mostra de trabalhos com uma estrita ligação a diferentes áreas da Cidadania.
Os alunos dos 11ºA, B e D apresentaram o projeto (DAC) – “Sustentabilidade e bem – estar”; o 11ºC abordou o tema da saúde mental com o projeto “O corpo alcança o que a mente acredita”; os alunos do 11ºC enfatizaram o problema das diferentes pressões que podem afetar os jovens; a turma C do 12º ano apresentou o projeto “Pés na areia, coração no mar”, que já se iniciou no ano letivo anterior e visa o combate à poluição dos oceanos.
De igual modo, desde 2011, que esta atividade conta com a presença da Doutora Teresa Vilaça, professora auxiliar e vice-presidente do Instituto de Educação da Universidade Minho. A sua presença é fundamental, dado tratar-se de uma especialista em Educação para a Saúde, que analisa os trabalhos e efetua uma avaliação dos mesmos.
A grande novidade, em 2022, foi a inclusão dos alunos do 9ºano nesta mostra pública de trabalhos. Estes discentes tiveram, assim, a oportunidade de divulgar publicamente o trabalho realizado em cada uma das suas turmas, no âmbito do projeto “Leituras com PES para @ndar” (ideia com mérito da RBE).
O projeto supracitado foi implementado com os alunos do 9ºano (5 turmas), trabalhando a leitura em articulação com o PES (Projeto de Educação para a Saúde), Cidadania e Desenvolvimento, TIC, Ciências Naturais e outras disciplinas, através da exploração de obras literárias ou textos mais simples que, de algum modo, abordassem temas fulcrais da Educação para a Cidadania. Os temas incluídos neste projeto foram: Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Saúde (como a promoção da saúde; saúde pública; alimentação e exercício físico).
Este projeto desenvolveu-se em 4 etapas distintas: leitura; debate; escrita e apresentação de um produto final.
Foi um momento de partilha e aprendizagem, muito elogiado pela Doutora Teresa e pelos alunos envolvidos no projeto “Leituras com PES para @ndar”, que teceram comentários muito positivos acerca do mesmo:
“Foi uma experiência única, enriquecedora, inovadora e divertida!”
“Com este trabalho aprendemos muito sobre coisas que afetam muito as pessoas e que talvez não tivesse noção sem este trabalho…”
“Eu gostei muito do nosso trabalho e da apresentação. Também gostei dos outros trabalhos!”
“Acho que foi interessante ouvir as opiniões das outras turmas a respeito do tema que cada uma tratou.”
“Gostei muito da apresentação. Adorei a criatividade.”
“Foi uma experiência interessante, uma boa forma de ocupar o tempo!”
“Acho que foi gratificante ver o trabalho das turmas desenvolvido ao longo do ano!”
“Foi uma experiência interessante. Foi muito educativo.”
“O trabalho foi importante para a nossa cultura geral.”
“Eu gostei do projeto e da iniciativa dos professores. Obrigado.”
“Eu gostei de participar no projeto e achei-o inovador, interessante e construtivo em termos de Cidadania e como seres humanos.”
“Gostei do projeto de todas as turmas. Também gostei muito de algumas turmas terem feito um tipo de teatro, mas, como disse, gostei do projeto em geral.”
“Achei o projeto muito interativo.”
“Eu gostei muito de participar nesta atividade e espero repetir no próximo ano.”
“Gostei muito desta atividade já que foi bastante dinâmica e criativa.”
“Foi fabuloso!”